PENDAHULUAN
بسم
الله الرحمن الراحيم
Puji
syukur kehadirat Allah yang menuntun hamban-Nya dalam penulisan risalah kecil
ini. Selawat serta salam keharibaan penghulu kita nabi Muhammad. Saw, Utusan
Tuhan kepada jin dan insan yang menyampaikan risalah Islam kepada umatnya dalam
bahasa Arab. Selawat salam pula kepada keluarga dan sahabat beliau sekalian
yang terus mengembangkan syari’at dengan bahasa Arab.
Bahasa
Arab merupakan bahasa pengantar syari’at Islam karena al-Qur’an diturunkan di
Tanah Arab. Karena Bahasa pengantar bagi syari’at maka bahasa Arab sangat
penting untuk dikaji dan dipelajari oleh seluruh umat Islam agar mereka dapat
memahami isi al-Qur’an dan hadis yang merupakan dalil utama segala permasalahan
dalam Islam.
Buku
kecil ini merupakan salah satu sarana pemula untuk mempelajari bahaha Arab,
saya susun dengan bahasa sederhana yang mudah dimengerti oleh kalangan awam.
Semoga
buku kecil ini dapat bermanfaat sebagaimana Ashalnya (Awamil Mi’ah Li Jurjani)
telah meberikan sangat banyak manfaat.
Matangkuli, 15 April 2015
Abi Sulthan Tgk. Taufiq Yacob, S.
Pd. I
AWAMIL
(SEGALA AMIL)
Amil adalah lafadz yang mempengaruhi baris (I’rab) kalimat sesudahnya.
Awamil secara umum, dibedakan menjadi dua
macam, yaitu;
1.
Amil Maknawi (Tidak berbentuk Lafadh)
Amil maknawi hanya dua,
yaitu;
a.
Amil maknawi pada
mubtada yaitu “IBTIDA”
b.
Amil maknawi pada
fi’il mudhari’ yaitu “TAJARRUD”
2.
Amil Lafdzi (Amil Berbentuk Lafazh)
Amil lafdzi dikelompokkan lagi menjadi dua;
a.
Amil
lafzhi Sima’iyah
b.
Amil
Lafzhi Qiyasiyah
Amil lafdzi sima’iyah terbagi dalam 13 kelompok:
1. SEMBILAN BELAS HURUF
YANG MEN-JAR-KAN ISIM, YAITU:
بِ
|
Dengan
|
تَ
|
Demi (huruf qasam)
|
مُنْذُ
|
Semenjak
|
مِنْ
|
Dari
|
لِ
|
Bagi / Milik
|
حَتَّى
|
Hingga
|
اِلَى
|
Kepada
|
رُبَّ
|
Sedikit
|
عَشَا
|
Selain
|
فِيْ
|
Pada / Dalam
|
وَ
|
Sedikit (waw rubba)
|
عَداَ
|
Selain
|
عَنْ
|
Daripada / Untuk
|
عَلَى
|
Atas
|
خَلَا
|
Selain
|
وَ
|
Dan
|
كَ
|
Seperti
|
||
بِ
|
Demi (huruf qasam)
|
مُذْ
|
Semenjak
|
2. ENAM HURUF
YANG MENASHAB ISIM DAN MERAFA’ KHABAR:
اِنَّ
|
Sesungguhnya
|
كَأَنَّ
|
Seolah-olah
|
لَيْتَ
|
Mudah-mudahan
|
اَنَّ
|
Sesungguhnya
|
لَكِنَّ
|
Tetapi
|
لَعَلَّ
|
Mudah-mudahan
|
3. DUA HURUF
YANG MERAFA' ISIM DAN MENASHAB KHABAR:
مَا
|
Tidak
(Huruf Nafi)
|
لاَ
|
Tidak (Huruf Nafi)
|
4. TUJUH HURUF
YANG MENASHABKAN ISIM:
وَ
|
Beserta
|
هَيَا
|
Wahai
|
إِلاَّ
|
Kecuali
|
أَيْ
|
Wahai
|
يَا
|
Wahai
|
أَ
|
Wahai
|
أَيَا
|
Wahai
|
5. EMPAT HURUF
YANG MENASHAB FI’IL MUDHARI’:
أَنْ
|
Bahwa
|
كَيْ
|
Supaya
|
لَنْ
|
Tidak
/ Tiada
|
إِذًا
|
Ketika
itu
|
6. LIMA HURUF
YANG MEN-JAZAM-KAN FI’IL MUDHAR’I:
إنْ
|
Jika
|
لِ
|
Hendak
(Lam Amar)
|
لَمْ
|
Tidak
/Bukan/Belum
|
لا
|
Jangan
(Lam Nahyi)
|
لَمَّا
|
Tidak
|
7. SEMBILAN ISEM YANG MENJAZAM DUA FI’IL MUDHAR’I
KARENA MENGANDUNG
MAKNA SYARAT:
مَنْ
|
Siapa
saja
|
مَتَى
|
Kapan-kapan
|
أَنَّى
|
Dimana
|
مَا
|
Apa
saja
|
مَهْمَا
|
Kapan-kapan
|
حَيْثُمَا
|
Sekira-kira
|
أَيُّ
|
Seri
mana
|
أَيْنَ
|
Dimana
|
إِذْمَا
|
Ketika
|
8. EMPAT KALIMAT YANG
MENASHABKAN
ISIM NAKIRAH DAN MENJADIKANNYA TAMYIZ:
أَحَدَ عَشَرَ Hingga تِسْعَةَ عَشَرَ
|
Bilangan
10 - 19
|
عِشْرُوْنَ Hingga تِسْعُوْنَ
|
Bilangan 20 - 90
|
كَمْ
|
Beberapa
|
كَأيِّنْ
|
Seolah-olah
|
9.
SIMBILAN KAIMAT ISEM FI’IL
Enam Kalimat Isem fi’il yang Menasab Isem:
رُوَيْدَ
|
Tangguhkan
|
عَلَيْكَ
|
Selalulah
|
بَلْهَ
|
Tinggalkan
/ Biarkan
|
هَاءَ
|
Ambillah
|
دُوْنَكَ
|
Ambillah
|
حَيَّهَلْ
|
Datangilah
|
Tiga Isem Fi’il yang Merafa’ Isem:
هَيْهَاتَ
|
Jauhlah
|
سَرْعَانَ
|
Mempercepat
|
شَتَّانَ
|
Jauh berbeda
|
10. TIGA BELAS FI’IL NAQISHAH YANG MERAFA’ ISEM
MENASAB KHABAR:
كَانَ
|
Ada
|
ظَلَّ
|
jadi pada hari
|
مَا فَتِئَ
|
Senantiasa
|
صَارَ
|
Jadi
|
بَاتَ
|
jadi pada malam
|
مَا دَامَ
|
Senantiasa
|
اَصْبَحَ
|
Jadi pada pagi
|
مَا زَالَ
|
Senatiasa
|
لَيْسَ
|
Tidak
|
اَمْسَ
|
Jadi pada sore
|
مَابَرِحَ
|
Senantiasa
|
Semua
tasrif dari fi’il-fi’il naqishah beramal merafa’ isem menasab khabar.
|
|
اَضْحَى
|
Jadi pada dhuha
|
مَآ إِنْفَكَ
|
Senantiasa
|
11. EMPAT FI’IL MUQARABAH YANG MERAFA’ ISEM MENASAB KHABAR:
عَسَى
|
Hampir
|
أَوْشَكَ
|
Hampir
|
كَدَا
|
Hampir
|
كَرَبَ
|
Hampir
|
12. EMPAT FI’IL MADDAH DAN ZAM, MERAFA’ ISEM JENIS YANG
DIMAKRIFAHKAN DENGAN ALIF LAM DAN DIKHUSUSKAN
DENGAN MADDAH DAN ZAM:
نِعْمَ
|
Sebaik-baik
|
سَآءَ
|
Sejahat-jahat
|
بِأْسَ
|
Sejahat-jahat
|
حَبَذَا
|
Sebaik-baik
|
13. TUJUH FI’IL SYAK DAN FI’IL YAQIN YANG MASUK
ATAS MUBTADA DAN
KHABAR DAN MENJADIKAN
KEDUANYA SEBAGAI MAF’UL (BERBARIS MANSUB)
حَسِبْتُ
|
Aku
Sangka
|
رَأَيْتُ
|
Aku
Yakin
|
زَعَمْتُ
|
Aku
Sangka
|
خِلْتُ
|
Aku
Sangka
|
عَلِمْتُ
|
Aku
Yakin
|
||
ظَنَنْتُ
|
Aku
Sangka
|
وَجَدْتُ
|
Aku
Yakin
|
TUJUH AMIL LAFDHI QIYASIYAH
Semua
jenis fi’il
|
Sifat
Musyabbahah
|
Semua
isem yang sempurna dan tidak membutuhkan idhafah seperti isem mubham
|
Isem
fa’il
|
Masdar
|
|
Isem
Maf’ul
|
Mudhaf
|
aslamualaikum,,
BalasHapusustad, minta share definisi/ keterangan kata seperti :
amil, murokab, jar dst
wasalam
ustad ,,boles copas gak
BalasHapusustad ,,boles copas gak
BalasHapusSILAKAN DIAMBIL ATAU DIBAGIKAN
BalasHapusAmel sima'i kalau di jumlah per noknya knp jumlahnya 93 ..?
BalasHapusMohon pencerahannya..
Karna و ب ت قسم,,,dijumlahkan 1,,,
HapusAmel sima'i kalau di jumlah per noknya knp jumlahnya 93 ..?
BalasHapusMohon pencerahannya..
Asalamu'Alaikum tad..
BalasHapusAmil Nauman Ada berapa tad??
ijin copy ustad
BalasHapus